故事開場
《邂逅》情緒也需要時間消化。線索增加時不必同時加速。對某段感到趕，可以先看看哪一個反應沒有足夠時間理解。
翻頁的衝動值得記錄。快慢之外也能觀察輕重。某處省略若讓內容顯得俐落，可以確認自己如何補上銜接；若無法補上，也可以把不明白的部分具體說出。
閱讀線索
畫面停留得久不久，也可以從自己的翻頁習慣來觀察。節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。轉折帶來的驚訝，可以和先前累積的等待分開描述。
判斷中段是否停滯時，可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理，看看哪一項仍在改變。若感覺資訊一下子變多，可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。連續出現的新訊息，可以依理解順序慢慢整理。
適讀方向
休止點過後若很容易重新投入，可以找出幫助自己接回內容的提示，看看是人物行動、對白，還是場景位置延續了理解。段落短不代表節奏一定快，文字密度也會帶來差別。忽然想回頭補看，可以記下是什麼讓理解沒能接上。
某段讀來沉重，未必需要加快，也可以先辨認壓力的來源。覺得轉場不順時，可以試著描述前一段留下的問題，以及後一段最先要你注意的事情是否接得上。交代清楚同樣能帶動閱讀。
「不要只用字數判斷拖沓，圖片之間是否持續提供資訊也值得觀察。」
— 讀格筆記
閱讀問答
漫畫店工讀生好看嗎？
起伏的強弱不妨分開說。重複提起的資訊，可以看看是否加入了新的角度。節奏的起伏有時很小，回想一回讀完後的心情，再找出幾個變化位置，也是一種細讀的方法。
二十歲在哪裡看？
一處緩衝是否合適，可以看看自己能否把前面的情緒整理好，以及下一段開始時是否還跟得上。想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。緊張之後的平靜也能讀。
看完找回自我還能看什麼？
閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。閱讀時注意心情的起伏。
資料說明
某段如果需要多讀幾次，可以先辨認是文字資訊多、畫面跳接大，還是自己太急著知道後面的事。觀察一回如何結束，有助於理解接續閱讀的期待從何而來。
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